Gegužės 3 dieną Druskininkuose mažieji Ignalinos rajono švietimo ir sporto paslaugų centro dviratininkai lenktyniavo dviračių varžybose „Druska Gravel“. Vaikų 6–9 metų amžiaus grupėje (1 ratas): Majus Češulis užėmė II vietą, …
Naujienos
-
-
Gegužės 3 d. Ignalinos sporto ir pramogų centre vyko rajono vyrų krepšinio pirmenybių pusfinaliai. Pirmas rungtynes susitiko Paukščiai ir Vidiškės, rezultatu 66:62 nugalėjo Paukščių komanda. Nugalėtojų gretose rezutatyvumu išsiskyrė Žygimantas …
-
Gegužės 7 d. 17.00 val. Ignalinos rajono kultūros centre
-
Jau vienuoliktus metus Klaipėdos Adomo Brako dailės mokykla organizuoja tarptautinį vaikų kūrybinių darbų konkursą ,,Wave on Wave“ (Banga ant bangos). Šių metų konkurso tema buvo ,,Mano tautos kovos“. Konkurso tikslas …
-
Gegužės 3 d. pusfinaliai 11.00 val. ir 12.45 val Ignalinos sporto ir pramogų centre
-
Lietuvoje vyko tarptautinis matematikos konkursas „Kengūra 2025“. Iš mūsų rajono dalyvavo 60 mokinių iš visų trijų rajono gimnazijų. Vertinimo komisijai suskaičiavus rezultatus paaiškėjo savivaldybės etapo geriausi jaunieji matematikai – „Nykštukų“ …
-
Balandžio 15 ir 17 d. vyko 7-8 klasių mokinių geografijos olimpiada. Olimpiada vykdoma nuotoliniu būdu dviem etapais: pirmasis – Atrankos etapas, antrasis – Finalinis etapas. Atrankos etapas vyko balandžio 15 …
-
Balandžio 17 d. Ignalinos miesto estradoje vyko Lietuvos mokyklų žaidynių rajoninės bendrojo ugdymo mokyklų mokinių kroso estafečių varžybos, kuriose dalyvavo Ignalinos Česlovo Kudabos, Vidiškių ir Didžiasalio „Ryto“ gimnazijų komandos. Varžybos …
-
Balandžio 17 dieną vyko Šv. Rašto tekstų dailyraščio konkurso vertinimo komisijos posėdis. Konkurso tikslas – ugdyti taisyklingo, aiškaus ir estetiško rašymo įgūdžius, gilinti Šventojo Rašto pažinimą. Konkurse dalyvavo moksleiviai iš …
-
Balandžio 16 d. Prienuose vyko Lietuvos mokyklų mergaičių salės futbolo „Ladygolas“ U12 finalinės varžybos, kuriose dalyvavo Ignalinos rajono Didžiasalio „Ryto“ gimnazijos komanda, vadovaujama trenerio Tado Bernoto. Ladygolo varžybose U12 ir …
